التعليمات 1

التعليمات 2

المراقبة

فوائد المراقبة

كيفية المراقبة

التقسيم إلى مجموعات وقواعد الجلوس

العمل الجماعي والزوجي

وقت الحديث للمعلم والطلاب

التغذية الراجعة

تنظيم السبورة

تعليم مهارات القراءة والاستماع الفرعية

مراحل درس القراءة/الاستماع

رؤية أكثر تفصيلًا

احتياطات هامة

درس قراءة كمثال

درس استماع كمثال

طرق الكتابة

الخطوات المنهجية للمنتج/النموذج

الفرق بين منهجية المنتج ومنهجية العملية

منهجية العملية

أسلوب تصحيح الكتابة

نموذج لدرس كتابة

تعليم المحادثة

مهام المحادثة

نموذج لدرس محادثة

عرض نصّي

نموذج لدرس نحو

اختبر-علّم-اختبر

نموذج لدرس اختبر-علّم-اختبر

أسئلة حول اختبر-علّم-اختبر

عرض من خلال قصة

التركيز على الصيغة والنطق

ممارسة مُحكمة

مميزات وعيوب العرض من خلال قصة

مراحل شرح النحو

التحقق من المفاهيم والجداول الزمنية

نظرة عامة على خطط الدرس

الأهداف الشخصية

المشاكل المتوقعة

الأدوات

صفحة الإجراء

التحليل اللغوي (النحو)

التحليل اللغوي (الكلمات)

تكليف 1

تجنب إعادة التقديم

تكليف 2

تكليف 3 (الجزء الأول)

تكليف 3 (الجزء الثاني)

تكليف 4

قائمة التكاليف

الخطوات القادمة

ملخص الدورة التدريبية